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Ni Más Ni Menos: Beatriz Vaca

Conversamos con la profesora de biología acerca de la nueva malla curricular y la inclusión de asignaturas como la Educación Sexual Integral.

Pura Cepa
  • Andrés Escobar
  • 29/04/2023 00:00
Ni Más Ni Menos: Beatriz Vaca
Beatriz Vaca Villa. Foto: Miranda Lumière

Beatriz Vaca Villa, profesora de biología dentro y fuera del aula, ha enseñado su asignatura a personas de todas las edades y géneros. Además, ha dado clases a personas cuyos padres o tutores están privados de libertad. “Es una experiencia intensa, te saca de la realidad que vives. Tienes que dar amor a niñas y niños que están privados del amor del papá o la mamá, que están recluidos en el penal. Un trabajo desafiante, porque el objetivo es que los niños tengan buen desempeño escolar, un desarrollo pedagógico adecuado, y que no vayan a perder el año, o peor, abandonar la escuela”, contó Beatriz.

La educadora recordó su crianza familiar, y la manera en que incluso ahora muchas madres y padres enseñan a través de la amenaza. “Ella tenía una metodología, pero la escuela no puede enseñar con el miedo: ‘¡Si no hacen la tarea, les aplazo!’ Hay que buscar los métodos para dar la información adecuada a los estudiantes adecuados. No como hace la televisión, que tira todo sin importar si escucha un niño o un grande. Dosificamos los contenidos”.

"Se dice que antes había mejores valores que ahora, pero yo recuerdo que antes los hombres golpeaban públicamente a las mujeres"

En el tercer capítulo de esta primera temporada de Ni Más Ni Menos, Beatriz relató que muchos de los temas que se incluyen en la modificación de la malla curricular ya los estudió en los años 80, cuando se formó como profesora en Sucre. “Lo que pasa es que los daban de una manera biologicista, viendo el embarazo, por ejemplo, como un proceso inhumano, un ser que nace, crece, se reproduce y muere, como si no hubiera sentimientos de por medio, dolor o alegría, y hay todo aquello”.

Así, sobre la propuesta de una asignatura de Educación Sexual Integral, Beatriz explica que se trata de un conjunto de estrategias para dar información sobre derechos humanos, sentimientos y valores. “Pero, ¿qué valores? Se dice que antes había mejores valores que ahora, pero yo recuerdo que antes los hombres golpeaban públicamente a las mujeres. Yo no sé qué valor era ese”, acota Beatriz y remarca que lo importante en estos temas es transmitir y dar a conocer los derechos humanos, para que el estudiantado que compone la sociedad del futuro pueda distinguir una situación específica y denunciar en caso de estar en riesgo de abuso.

"Hacer saber a los niños y niñas que eso es lindo, y también saber que lo que nos puede causar dolor no es un derecho, es abuso”

¿Cuál es la mejor edad para comenzar este aprendizaje? De acuerdo a Beatriz, desde el vientre. “Yo tengo una hija a la que le enseñé a disfrutar de orinar y defecar. Leí un libro que decía que ir al baño es un disfrute, no algo sucio. Aprendí eso y enseñé a mi hija, y eso hace que tenga confianza y diga lo que está sintiendo su cuerpo. No estamos hablando del acto sexual, estamos hablando de educación integral, tus sentimientos, del placer después de tomar una ducha y salir del baño. Hacer saber a los niños y niñas que eso es lindo, y también saber que lo que nos puede causar dolor no es un derecho, es abuso”.

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