La educación acondicionada a las personas

El objetivo de la educación es acondicionarla a las necesidades de las personas. El gobierno determina el programa básico de educación y los colegios lo siguen. Sin embargo, muy poco se ha estudiado en cómo adaptar la educación a las personas que tienen dificultades en el aprendizaje o para las personas que son muy rápidas o mas inteligentes.

En Los Países Bajos, hay mucha investigación en este sentido. Hay diferentes niveles para la educación secundaria. Todos tienen derecho a la educación pero a cada uno lo que le corresponde a sus habilidades. Hay niveles de educación que te preparan para niveles manuales y hay dos para niveles universitarios. El nivel más alto es para quienes tienen mayores habilidades cognitivas, se llama nivel gymnasium. En este nivel, en cada año educativo, las matemáticas por ejemplo están a diferentes niveles que se reflejan en cursos. Matemáticas C para quienes requieren mayor apoyo y tienen muchos ejercicios de practica. Matemáticas B para realizar análisis de los problemas dados y responder. Y Matemáticas A donde se aprende más sobre las formulas, despejarlas. Matemáticas D es para problemas lógicos basados en juegos, por ejemplo, entre dos personas tienen 2 naipes que hacen un numero primo y…… y uno tiene que encontrar la respuesta con suposiciones. Los estudiantes pueden escoger cuáles materias y cuántas seguir. Cada año académico avanzan en niveles en estas diferentes opciones.

Ninguno se siente más o menos porque las materias se adaptan a las necesidades, habilidades y gustos de cada uno. Con esto se cumple uno de los objetivos de la educación en los Países Bajos que es enseñar causando gusto al aprendizaje adaptado a las necesidades de las personas por lo que no tienen miedo ni disgusto. Tampoco se sienten obligados a seguir un solo nivel de educación si tienen necesidades diferentes.