Bolivia, educación y salud
El Covid-19 ha generado una crisis en diversos ámbitos de nuestro país, como maestra evoco el hablar de la educación y las diversas modalidades que se han propuesto para trabajar y lograr que la enseñanza aprendizaje no se vea estancada, esta pandemia nos ha obligado a que la educación a la que estábamos habituados se modifique de forma drástica, convirtiéndose en una educación virtual o a distancia para poder cuidar nuestra salud y continuar con la formación integral de quienes son el futuro de nuestro país.
Es una situación extraordinaria la que vivimos, los agentes educativos se han visto forzados a aplicar estrategias que les permitan continuar con los eventos de enseñanza-aprendizaje de forma remota, se ha propuesto que estas medidas de trabajo sean aplicadas esperando que los resultados sean favorables en bien de todos los educandos, pero tristemente la realidad que se vive es muy diferente, pues en el camino de la formación nos encontramos con diversas situaciones que no permiten cumplir con este objetivo, analizando la realidad por la que se atravesó y los obstáculos con los que cada día se confronta nuestra educación hallamos escenarios preocupantes como ser, que los docentes aún en este periodo no están capacitados para impartir clases con medios tecnológicos, con estudiantes que se ven truncados por el simple hecho de que su situación económica no les permite ser parte de esta nueva educación, con padres de familia que se ven incapaces de poder ofrecer las herramientas y condiciones necesarias para que sus hijos puedan seguir estudiando, lamentablemente la pandemia se convirtió en un reflejo de las carencias latentes de la educación, no solo de nuestro país.
Actualmente intentamos volver al aprendizaje cotidiano donde el trabajo de un maestro y un estudiante es más concreto y directo, pero nos encontramos con nuevas dificultades que involucran a toda la comunidad educativa, una crisis sanitaria por epidemias presentes en diferentes zonas de nuestro país, el planteamiento de una curricular educativa que se enfrenta a diversas posturas tanto positivas y negativas entre otros.
La pandemia se convirtió en el inicio del cambio sobre la forma en que se imparte la educación, el docente no debe ser ajeno a esta nueva realidad, actuar con la razón nos llevara hacer frente a este gran desafío a que nos enfrentamos es una nueva oportunidad seguir reinventando formas de actuar frente a realidades inesperadas, la adaptabilidad es fundamental, comprendiendo que no debemos elegir entre salud y educación sino procurar la interrelación entre los mismos, siendo esta la prioridad de un Estado que valora la vida y formación de sus habitantes.
*es Maestra de Educación Primaria Comunitaria Vocacional
