Magisterio urbano de Tarija anuncia marcha de teas y paro de 48 horas
La movilización está convocada para este miércoles a las 18:00, con concentración en la Casa Social del Maestro, en el barrio Fátima. El sector rechaza la posibilidad de municipalizar la educación y exige al Gobierno presentar el anteproyecto de ley para abrir un diálogo.
El Magisterio Urbano de Tarija convocó a una marcha de teas para este miércoles 28 de octubre, a las 18:00, en rechazo a la posible descentralización de la educación y a las intenciones que atribuye al Gobierno nacional de avanzar hacia la municipalización del sistema educativo.
El ejecutivo del sector, Nicanor Gaite, informó que la movilización fue definida en una asamblea extraordinaria y se realizará fuera del horario de clases, con la participación de docentes y personal administrativo de diferentes puntos del departamento.
La concentración está prevista en la Casa Social del Maestro, ubicada en el barrio Fátima, en la calle La Madrid, entre España y Lascano. Desde ese punto, los movilizados partirán con teas como símbolo de la defensa de la educación.
“Esta lucha no es solamente por el magisterio; esta lucha es por los derechos de la educación de las nuevas generaciones y el respeto a la Constitución Política del Estado”, manifestó Gaite.
El dirigente explicó que la decisión de movilizarse por la noche también responde a las críticas recibidas por anteriores marchas realizadas durante el horario de clases. Con esta convocatoria, el sector busca demostrar que puede continuar con sus medidas de presión sin interrumpir las actividades educativas.
Rechazan la municipalización de la educación
Gaite expresó su rechazo a las declaraciones y propuestas que, según indicó, apuntarían a descentralizar la administración educativa, tanto en los institutos tecnológicos como en el sistema educativo en general.
El ejecutivo sostuvo que el magisterio teme que estas medidas trasladen responsabilidades a las gobernaciones y los municipios sin que se conozcan con claridad las competencias, los recursos y las condiciones con las que deberían asumirlas.
“Nosotros lo rechazamos categóricamente porque sabemos que el fin último va a ser cumplir con lo que establece las condiciones del Fondo Monetario Internacional”, afirmó, al expresar su preocupación por las consecuencias que, a criterio del sector, podría tener la descentralización.
El dirigente también advirtió sobre el riesgo de que la municipalización derive en una eventual privatización de la educación. Sin embargo, estas afirmaciones corresponden a la posición del magisterio y el sector exige conocer la propuesta oficial para evaluar su alcance.
En ese contexto, convocó a las organizaciones sociales de Tarija a sumarse a la movilización, al considerar que la defensa de la educación pública involucra a toda la población.
Asimismo, indicó que se extendió una invitación al sector salud para que acompañe la marcha, debido a la experiencia que, según el magisterio, dejó la descentralización en ese ámbito.
Exigen el anteproyecto de ley para dialogar
El ejecutivo del Magisterio Urbano señaló que el sector no está cerrado al diálogo con el Gobierno nacional, pero condicionó las conversaciones a que exista una propuesta concreta que permita conocer el alcance de las medidas planteadas.
“Nosotros no estamos cerrados al diálogo, pero un diálogo sincero”, sostuvo Gaite, quien indicó que una de las principales exigencias es que el Gobierno presente el anteproyecto de ley relacionado con la descentralización educativa.
El dirigente informó que cuatro representantes del magisterio urbano tarijeño fueron enviados a Cochabamba para participar en una conferencia nacional prevista para este jueves. Los delegados llevarán las resoluciones aprobadas en la asamblea extraordinaria del sector.
En ese encuentro se espera abordar la posición del magisterio frente a las medidas que cuestiona y definir las acciones que asumirá el sector a escala nacional.
Mientras tanto, en Tarija, los maestros prevén salir a las calles este miércoles por la noche para expresar su rechazo a la descentralización educativa y exigir al Gobierno que presente formalmente su propuesta antes de avanzar en cualquier proceso de diálogo.








