Historia patria en aula chilena

La Historia de Iberoamérica no figura. La Historia del país apenas si ocupa un espacio mínima. Si por milagro hubiera un horario se circunscribe a “hechos de armas”. Guerra de Arauco, Guerra de la Independencia y Guerra del  Pacífico. A título excepcional se alude a la “Pacificación de la Araucanía” y a los litigios de límites con Argentina. En tema primero los iberos son invasores codiciosos y crueles. Los indígenas defienden la patria. En la unidad dos, los chilenos son los “buenos” y los monarquistas, los “malos”. El maniqueísmo continúa con el tema tres: peruanos y bolivianos se presentan como cobardes y derrotados y los chilenos, corajudos y triunfadores. El indigenismo se olvida con el genocidio de Arauco. Lo importante es que el Ejército de Chile impone la civilización y aplasta la barbarie. En el quinto tema se presenta a Argentina como expansionista y el leit motiv es “usurpó la Patagonia”. No se comenta Antofagasta, Tarapacá y Arica. Hay una evidente ausencia de objetividad. No se capta que nuestras raíces están en la fusión de los que llegan, a mediados del XVI, con las “mancebas de la tierra”. No se comprende que la Independencia es la confrontación entre liberales y absolutistas y no el choque de una joven nación del Nuevo Mundo y la Corona. Menos se concibe que chilenos, peruanos y bolivianos integran una misma nacionalidad desmembrada y que esa conflagración es interestatal y no internacional. Ocupar la Araucanía, sin duda, invalida el mapuchismo y  los chilenos se creen de “raza blanca”. Los litigios con Argentina enciende fobia perdurable..La enseñanza de nuestra Historia Patria -reforzada por efemérides que son también conmemoraciones de sucesos bélicos así como los suplementos de prensa, las charlas de sargentos y tenientes para reclutas en los vivacs, las producciones de TV - refuerzan ese aldeonacionalismo xenofóbico que fomenta el aislamiento y obstaculiza cualquier proyecto de complementariedad con los vecinos. Estos serían enemigos de ayer, de hoy, de mañana y  de siempre. Es urgente, en consecuencia, vigorizar la aun raquítica escuela revisionista histórica que, en el Río de la Plata, ya dispone de raigambre y frutos.