Ante alerta de cepa brasileña, Educación pide a maestros reforzar educación a distancia

Ante la alerta de que la cepa brasileña del coronavirus (Covid-19) circule en el territorio nacional, el ministro de Educación, Adrián Quelca, pidió a los docentes y directores de Educación de los nueve departamentos fortalecer la educación a distancia para evitar riesgos.

“Tenemos que fortalecer la educación a distancia, estamos ante una nueva cepa, que es bastante peligrosa y tenemos que tomar nuestras previsiones. Es, ahora, obligación de las nuevas autoridades perfeccionar este componente de la educación a distancia”, afirmó durante la posesión de los directores departamentales de Educación del país.

Quelca remarcó que los docentes deben tomar las previsiones necesarias ante la amenaza de una nueva variante del virus.

En las últimas horas se reportó que dos maestros dieron positivo a Covid-19 en la región del Chapare, Cochabamba, según informó el Servicio Departamental de Salud (Sedes). Además, una estudiante del municipio de Punata contrajo la enfermedad, razón por la cual las clases en las unidades educativas fueron suspendidas.

El jefe de Epidemiología del Sedes, Rubén Castillo, informó que los casos fueron detectados en el municipio de Villa Tunari y en el Valle Alto, en la población de Punata.

“En Punata es el caso de una niña de 10 años, ya se ha hecho la investigación epidemiológica, se continúan haciendo rastrillajes”, afirmó.

En diferentes municipios de Chuquisaca iniciaron las clases presenciales pese al riesgo de Covid-19, siendo que algunos colegios ya reportaron contagios.

Es el caso de la unidad educativa Rosalía viuda de Antezana de Tarabuco, donde siete maestros dieron positivo para coronavirus, según confirmó el alcalde de este municipio, Iber Meras, en una entrevista con Correo del Sur Radio.

Por el brote, las autoridades educativas suspendieron las clases presenciales y los maestros salieron este lunes a marchar exigiendo la entrega de insumos de bioseguridad y un rastrillaje para frenar los contagios.